غلبه بر چالش استرس در آموزش: بررسی تاثیر مداخلات مدیریت استرس بر یادگیری و عملکرد تحصیلی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_1409
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 103
نویسندگان
کارشناسی حقوق دانشگاه پیام نور واحد دهدشت
چکیده
این مقاله به بررسی تاثیر مداخلات مدیریت استرس بر یادگیری و عملکرد تحصیلی در محیط های آموزشی می پردازد. استرس به عنوان یک عامل تاثیرگذار در توانایی های شناختی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان شناخته شده است. در این تحقیق، مطالعات مختلفی در زمینه ی تاثیرات مدیریت استرس بر توانایی های شناختی افراد مورد بررسی قرار گرفته است.مداخلات مدیریت استرس شامل روش های مختلفی مانند تنفس عمیق، آموزش تمرکز ذهنی، و تکنیک های تفکر مثبت می باشند که هدف آن ها کاهش سطح استرس و افزایش تمرکز و عملکرد شناختی است. نتایج مطالعات نشان می دهند که این مداخلات می توانند بهبود قابل توجهی در عملکرد تحصیلی و یادگیری دانش آموزان و دانشجویان داشته باشند.مهمترین چالش هایی که در این زمینه مطرح می شود شامل شناسایی بهترین روش های مدیریت استرس برای هر دسته از فرد، محدودیت هایی در اجرای این مداخلات در محیط های آموزشی، و اهمیت آموزش این مهارت ها به دانش آموزان و دانشجویان است. این مقاله با تجزیه و تحلیل نتایج مطالعات مختلف و ارائه راهکارهایی برای پیاده سازی موفق این مداخلات، به بهبود عملکرد تحصیلی افراد می پردازد.کلیدواژه ها
استرس، مدیریت استرس، یادگیری، عملکرد تحصیلی، مداخلات مدیریت استرس، محیط های آموزشی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.