اثربخشی برنامه های تقویت حافظه فعال و ادراک دیداری بر بهبود خواندن دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_2004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 94
نویسندگان
کاردانی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد قائمشهر
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه گیلان
کارشناسی جامعه شناسی دانشگاه پیام نور ارومیه
کارشناسی ارشد مهندسی عمران،سازه دانشکده مهندسی دانشگاه آزاد اسلامی مشهد
چکیده
هدف از انجام این تحقیق بررسی اثربخشی برنامه های تقویت حافظه فعال و ادراک دیداری بر بهبود خواندن دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی برنامه های تقویت حافظه فعال و ادراک دیداری بر بهبود خواندن دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که برنامه های تقویت حافظه فعال و ادراک دیداری می توانند بهبود خواندن دانش آموزان را تسریع و تسهیل کنند. این برنامه ها با استفاده از تمرینات و فعالیت های متنوع، ذهن دانش آموزان را به یادگیری و بهبود حافظه و ادراک دیداری تشویق می کنند. برنامه های تقویت حافظه و ادراک دیداری با تمرین هایی که نیازمند توجه و تمرکز بالا هستند، می توانند توانایی دانش آموزان را در تمرکز بر متن و درک مطلب افزایش دهند. این افزایش توجه و تمرکز باعث می شود دانش آموزان به طور موثرتری در مطالعه و خواندن متون عمل کنند. به طورکلی، برنامه های تقویت حافظه فعال و ادراک دیداری می توانند با تمرین های منظم و سازمان یافته، خواندن دانش آموزان را بهبود بخشند. با تقویت توجه، حافظه، تجسم و استراتژی های خواندن، دانش آموزان می توانند بهتر و موثرتر با متون کار کنند و درک مطالب را افزایش دهند.کلیدواژه ها
تقویت، حافظه فعال، ادراک دیداری، مهارت خواندناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.