رفتارهای مثبت و منفی در محیط اموزشی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
  • کد COI اختصاصی: PJLCO01_1987
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 126
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حسام شهداد نژاد

کارشناسی اموزش علوم اجتماعی،دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید باهنر بیرجند)

فرزاد شهداد نژاد

کارشناسی تربیت بدنی،دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید پاک نژاد یزد)

جواد نصراله دستگرد

کارشناسی ارشد برنامه ریزی اموزشی، دانشگاه علامه طباطبائی تهران

علی رحیم

کارشناسی اموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید باهنر بیرجند)

خدیجه شمسی

کارشناسی راهنمایی و مشاوره،دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید باهنر شیراز)

چکیده

برای تقویت رفتارهای مثبت و کاهش رفتارهای منفی در محیط اموزشی، می توان از روش هایی مانند تشویق، ارتباط موثر، جذابیت در اموزش، توسعه مهارت های انضباطی، ارائه الگوهای مثبت، ایجاد فضای اموزشی امن، ارائه راهنمایی و پشتیبانی استفاده کرد. این اقدامات به دانش اموزان کمک می کنند تا مهارت های مثبتی را بیاموزند، خود را درک کنند و به رشد شخصی و اجتماعی برسند. این عوامل می توانند به ایجاد یک فضای اموزشی پر از انگیزه و حمایت کننده کمک کنند.. با اجرای این اقدامات به شیوه ی هماهنگ و منطبق با نیازهای دانش اموزان، محیط اموزشی به یک جایگاه مناسب برای رشد، یادگیری و توسعه ان ها تبدیل می شود. این اقدامات، بهبود عملکرد و رفتار دانش اموزان را تسهیل و تقویت می کنند و در نهایت به ایجاد یک فضای اموزشی پویا و سازنده کمک می کنند. در این مقاله، به بررسی اهمیت رفتارهای مثبت و منفی در محیط اموزشی و تاثیر ان ها بر رشد و پیشرفت افراد می پردازیم .

کلیدواژه ها

رفتارهای مثبت، رفتارهای منفی، محیط اموزشی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.