تاثیر اعتیاد به بازی های رایانه ای بر خودکارآمدی تحصیلی و بلوغ اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی مشاوره، مددکاری اجتماعی و تعلیم و تربیت با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: CSECONF01_228
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 123
نویسندگان
کارشناسی مهندسی کشاورزی گرایش باغبانی دانشگاه ارومیه
چکیده
هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیر اعتیاد به بازی های رایانه ای بر خودکارآمدی تحصیلی و بلوغ اجتماعی دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی تاثیر اعتیاد به بازی های رایانه ای بر خودکارآمدی تحصیلی و بلوغ اجتماعی دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که برای مقابله با تاثیرات منفی اعتیاد به بازی های رایانه ای بر خودکارآمدی تحصیلی و بلوغ اجتماعی دانش آموزان، اقدامات متعددی می توان انجام داد. اولا، باید آگاهی عمومی درباره این مسئله افزایش یابد تا اولیا، مدیران مدارس و اعضای جامعه درک بهتری از این مشکل داشته باشند. ثانیا، برنامه های آموزشی و آگاهی در مدارس باید در مورد استفاده متعادل از بازی های رایانه ای و تاثیرات آن ها بر تحصیلات و روابط اجتماعی ارائه شود. آموزش مهارت های مدیریت زمان، تنظیم مرزهای سالم برای استفاده از بازی های رایانه ای و تشویق به سرگرمی های متنوع و سالم می تواند کمک کند تا دانش آموزان به طور متعادل و بهینه از فناوری ها استفاده کنند و به خودکارآمدی تحصیلی و بلوغ اجتماعی بهبود بخشند.کلیدواژه ها
اعتیاد به بازی، بازی های رایانه ای، خودکارآمدی، بلوغ اجتماعیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.