گیمیفیکیشن و اثرات آن بر یادگیری و عملکرد دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_1388
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 148
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر شهرکرد
چکیده
در دهه های اخیر، گیمیفیکیشن به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش و یادگیری برای جذب و تحریک دانش آموزان به کار گرفته شده است. این فرآیند شامل استفاده از عناصر و ویژگی های بازی در محیط های آموزشی است تا تحریک، مشارکت و انگیزه دانش آموزان را بالا ببرد. گیمیفیکیشن با بهره گیری از اجزا مانند رقابت، پاداش، سطوح و چالش ها، می تواند بهبود یافته ای نسبی در یادگیری و عملکرد دانش آموزان ابتدایی به ارمغان آورد. این روش نه تنها باعث می شود که آموزش جذاب تر و مشارکتی تر شود، بلکه همچنین می تواند اثربخشی تحصیلی را افزایش دهد و در نتیجه عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بهبود بخشد. مطالعات نشان داده است که گیمیفیکیشن می تواند موجب افزایش تمرکز، مشارکت فعال و حل مسئله در دانش آموزان شود. از طریق ارزیابی های پیوسته و بازخورد فوری، این روش می تواند به دانش آموزان کمک کند تا مهارت های ضروری را بهتر یاد بگیرند. نتایج تحقیقات نشان می دهند که دانش آموزانی که با استفاده از گیمیفیکیشن آموزش داده شده اند، عملکرد بهتری در مقایسه با روش های سنتی نشان می دهند. این شامل بهبود مهارت های علمی، مهارت های اجتماعی و تعاملی، و همچنین مهارت های تفکر و خلاقیت است. بنابراین، گیمیفیکیشن به عنوان یک روش نوین و مبتنی بر بازی در آموزش و یادگیری، می تواند بهبود قابل توجهی در عملکرد و یادگیری دانش آموزان ابتدایی به ارمغان بیاورد و در عین حال، تجربه آموزشی آن ها را بهبود بخشد.کلیدواژه ها
گیمیفیکیشن، یادگیری مبتنی بر بازی، یادگیری، عملکرد، آموزش ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.