نقش معلمان در ترویج تفکر و حل مسائل در تدریس و آموزش
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_1970
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 137
نویسندگان
لیسانس دانشگاه علوم پزشکی بهبهان
کارشناسی ارشد آمار ریاضی دانشگاه گلستان
کارشناسی ارشد فلسفه و کلام اسلامی دانشگاه سیستان و بلوچستان
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی دانشگاه بین الملل امام خمینی قزوین
چکیده
این مقاله به بررسی نقش اساسی معلمان در ترویج تفکر و حل مسائل در فرایند آموزش می پردازد. معلمان نه تنها مسئول انتقال دانش به دانش آموزان هستند، بلکه باید محیطی را فراهم کنند که دانش آموزان بتوانند مهارت های تفکری و حل مسائل خود را تقویت کنند.در این مقاله، به بررسی روش ها و استراتژی هایی که معلمان می توانند برای ترویج تفکر و حل مسائل به کار ببرند، پرداخته خواهد شد. ایجاد محیط های آموزشی تعاملی، ارائه سوالات مسئله محور، تشویق به تفکر خلاقانه و انعطاف پذیری، و ایجاد فرصت هایی برای کار گروهی و همکاری از جمله روش های مورد بررسی قرار خواهند گرفت.با توجه به اهمیت این موضوع، این مقاله به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری، توسعه مهارت های زندگی دانش آموزان و تقویت نقش معلمان در این فرایند کمک خواهد کرد.کلیدواژه ها
آموزش، تدریس، معلماناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.