بررسی رابطه بین اضطراب دانش آموزان و کارکردهای اجرایی والدین
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_2925
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 79
نویسندگان
کارشناسی ارشد، شاغل رسمی آموزگاری آموزش و پرورش، خراسان رضوی، تبادکان
کارشناسی، شاغل رسمی آموزگاری آموزش و پرورش، خراسان رضوی ، بردسکن
کارشناسی، شاغل رسمی دبیری آموزش و پرورش، خراسان رضوی، تبادکان
کارشناسی، شاغل رسمی دبیری آموزش و پرورش، گلستان، گرگان
کارشناسی، شاغل پیمانی دبیری آموزش و پرورش، مازندران، نوشهر
چکیده
هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین اضطراب دانش آموزان و کارکردهای اجرایی والدین بود. روش مطالعه توصیفی و از نوع همبستگی است و برای اندازه گیری متغیرها از پرسشنامه های اضطراب ام پی اس و کارکردهای اجرایی کولیج استفاده شد. در این تحقیق از روش نمونه گیری در دسترس استفاده به عمل آمد. نمونه آماری شامل ۶۰ نفر از والدین بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها و تعیین نوع رابطه میان متغیرهای مورد پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که بین اضطراب و کارکردهای اجرایی والدین رابطه معنی داری وجود دارد و اضطراب جامعه مدار پیش بینی کننده کارکردهای اجرایی والدین می باشد.کلیدواژه ها
اضطراب، کارکردهای اجرایی، دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.