نقش اختلالات یادگیری در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_2905
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 128
نویسندگان
عضو پژوهشکده تعلیم و تربیت آموزش و پرورش بروجرد
عضو پژوهشکده تعلیم و تربیت آموزش و پرورش بروجرد
عضو پژوهشکده تعلیم و تربیت آموزش و پرورش بروجرد
عضو پژوهشکده تعلیم و تربیت آموزش و پرورش بروجرد
چکیده
اختلال یادگیری یا اختلال یادگیری یکی از دانش آموزان مقطع ابتدایی است که مانع یادگیری آنها می شود اما دانش آموزانی که از این اختلال رنج می برند از نظر هوش و ذهن مشکلی ندارند و برای یادگیری تنبلی ندارند. برعکس، این کودکان به یادگیری علاقه دارند، اما به دلیل مشکلات نمی توانند همان علاقه را به یادگیری نشان دهند، این کودکان نه تنها کند هستند، بلکه می توانند مانند سایر کودکان باهوش باشند. تفاوت در ساختار مغز آنها متفاوت است و این تفاوت بر درک و یادگیری آنها تاثیر می گذارد. با مشکل در یادگیری اطلاعات، یادگیری مهارت های جدید و استفاده از آنها، بسیاری از اختلالات مهم که در بسیاری از کودکان رخ می دهد شامل مشکلات خواندن، نوشتن، ریاضی، استدلال، گوش دادن و صحبت کردن است.کلیدواژه ها
اختلالات یادگیری، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.