ارزیابی وتحلیل مدریت نظم وانضباط کلاس درس با مدل یادگیری معکوس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_1948
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 191
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدائی دانشگاه فرهنگیان
چکیده
هدف از پژوهش ارزیابی و تحلیل تاثیرات روش آموزشی کلاس معکوس بر نظم و انضباط در کلاس درس می پردازد. روش کلاس معکوس به عنوان یکی از نوآوری های آموزشی، با تغییر نقش های سنتی معلم و دانش آموز، تلاش دارد فرآیند یادگیری را فعال تر و دانش آموزمحورتر سازد. در این مطالعه، به بررسی تاثیرات این روش بر نظم و انضباط دانش آموزان در مقطع ابتدایی پرداخته شده است. داده های پژوهش از طریق مشاهده مستقیم کلاس ها، پرسشنامه های معلمان و دانش آموزان، و مصاحبه های عمقی با معلمان جمع آوری شده است. نتایج نشان می دهد که کلاس معکوس موجب افزایش مشارکت دانش آموزان و بهبود نظم در کلاس درس می شود. دانش آموزان با احساس مسئولیت بیشتری به وظایف خود می پردازند و فضای کلاس به سمت یادگیری فعال تر و مشارکتی تر حرکت می کند. همچنین، معلمان توانسته اند با استفاده از روش های متنوع تدریس در کلاس معکوس، رفتارهای انضباطی را بهبود بخشند و تعاملات مثبت بیشتری با دانش آموزان داشته باشند. یافته ها حاکی از آن است که اجرای موفقیت آمیز کلاس معکوس می تواند به عنوان یک ابزار موثر در بهبود نظم و انضباط در کلاس های درس مورد استفاده قرار گیرد. این مقاله به ارائه پیشنهادات کاربردی برای معلمان و مدیران آموزشی جهت بهبود کارایی و اثربخشی این روش پرداخته است.کلیدواژه ها
بحث گروهی،کلاس معکوس،مدیریت کلاس،یادگیری مشارکتیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.