بررسی رابطه و نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: بیست و یکمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی
- کد COI اختصاصی: SEPP21_075
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 195
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی گرایش پیش دبستان و دبستان، واحد باهنر ، دانشگاه دولتی ، کرمان ، ایران
کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد زرند ، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران
کارشناسی علوم تربیتی گرایش پیش دبستان و دبستان، واحد باهنر ، دانشگاه دولتی ، کرمان ، ایران
چکیده
خانه و مدرسه به عنوان دو نهاد اصلی تعلیم و تربیت هر جامعه ای محسوب می شود .از این رو رابطه مدرسه و خانواده فرایندی تعاملی و مداوم است که رابطه ای دو سویه تلقی می شود. خانواده اولین بذر تکوین رشد فردی و بنای شخصیت را در انسان فراهم می سازد عوامل زیادی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دخیل می باشد در این میان خانواده یکی از این عوامل می باشد که بیشتر از سایر عوامل مورد توجه قرار گرفته است زیرا به نظر می رسد آنچه می تواند یک فرد، خانواده و در نهایت یک کشور را در مسیر پیشرفت قرار دهد ، بهره مندی دانش آموز از حمایت خانواده در ابعاد مختلف است . از این رو هدف این پژوهش بررسی نقش خانواده و مدرسه و عوامل مختلف شامل رابطه ی بین میزان سواد والدین و پیشرفت تحصیلی فرزندان ، رابطه ی بین میزان درآمد والدین و پیشرفت تحصیلی فرزندان، رابطه بین ولی و مربی بر میزان پیشرفت تحصیلی فرزندان و ارائه راهکارهای متنوع جهت تقویت این رابطه در میان دانش آموزان و والدین بود.کلیدواژه ها
خانواده ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.