عوامل موثر بر یادگیری در فرآیند آموزش رسمی مدارس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_1828
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 169
نویسندگان
کارشناس روانشناسی، آموزگار دوره ابتدایی آموزش و پرورش سرپل ذهاب
چکیده
یادگیری عبارت است از فرآیند تغییرات نسبتا پایدار در رفتار بالقوه فرد بر اثر تجربه. آنچه این تعریف را متمایز کرده است در بر گرفتن موضوعات فرآیند، تغییر، نسبتا پایدار، رفتار بالقوه و تجربه است. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی و مطالعات مروری است . جهت گردآوری اطلاعات از مطالعات کتابخانه شامل مقالات، پایان نامه ها، رساله ها، وبسایت هایی مانند SID، Magiranو .... استفاده شد. عوامل موثر در یادگیری در فرآیند آموزشی مدارس: داشتن آمادگی از هر نظر، انگیزه و هدف، تجارب گذشته، عوامل فیزیکی و محیط آموزشی، روش تدریس معلم، تمرین و یادگیری، رابطه جزء و کل. تنوع در روش تدریس به ایجاد جاذبه درسی منجر می شود. اختصاص بخشی از وقت کلاس درس، به ویژه در انتهای وقت کلاس به گفت و گو درباره روش تدریس و جو کلاس می تواند در بهبود و افزایش کیفیت فرایند یادگیری-یاددهی مفید باشد. مهمترین مسئله، یادگیری مشارکتی است که تحقیقات گوناگون موید این مساله است که نسبت به دیگر یادگیریها نظیر رقابتی و انفرادی پیشرفت تحصیلی بالاتری را بوجود آورده است.کلیدواژه ها
یادگیری، فرآیند آموزشی، مدارس، مطالعات کتابخانه ای.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.