نقش آموزش و پرورش در تقویت تاب آوری دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: بیست و یکمین کنفرانس ملی مهندسی برق،کامپیوتر و مکانیک
- کد COI اختصاصی: ECME21_081
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 133
نویسندگان
لیسانس روانشناسی موسسه عالی غیرانتفاعی پیشتازان
فوق لیسانس مشاوره خانواده دانشگاه آزاد
لیسانس دبیری ادبیات فارسی دانشگاه آزاد
فوق لیسانس مدیریت منابع انسانی موسسه عالی غیرانتفاعی پارس
چکیده
تاب آوری به عنوان یکی از مهم ترین ویژگی های روان شناختی، نقش بسزایی در مقابله با چالش ها و تنش های زندگی ایفا می کند. این مقاله به بررسی نقش آموزش و پرورش در تقویت تاب آوری دانش آموزان می پردازد. هدف اصلی این پژوهش، شناسایی و تحلیل راهکارهای آموزشی و تربیتی است که می توانند به توسعه تاب آوری در میان دانش آموزان کمک کنند. با استفاده از روش های تحقیق کیفی و کمی، نمونه هایی از مدارس و برنامه های آموزشی موفق در زمینه تقویت تاب آوری مورد بررسی قرار گرفتند. یافته های این پژوهش نشان می دهند که برنامه های درسی و آموزشی متناسب، رویکردهای تدریس حمایتی، فعالیت های فوق برنامه متنوع، و محیط های آموزشی مثبت و حمایتی، نقش بسیار مهمی در تقویت تاب آوری دانش آموزان دارند. همچنین، نقش معلمان و مشاوران به عنوان عوامل کلیدی در ایجاد محیط های آموزشی تقویت کننده تاب آوری مورد تاکید قرار گرفت. این مقاله با ارائه پیشنهاداتی برای بهبود برنامه های آموزشی و تربیتی، به دنبال آن است تا راهکارهای عملی برای افزایش تاب آوری در دانش آموزان ارائه دهد و زمینه ساز تحقیقات بیشتر در این حوزه شود.کلیدواژه ها
تاب آوری، تقویت تاب آوری، آموزش پرورش، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.