نقش ارزشیابی در غنی سازی برنامه ریزی درسی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: HEPCONF04_429
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 121
نویسندگان
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان یاسوج
کارشناسی ریاضی دانشگاه شهید رجایی
کارشناسی طراحی و دوخت،دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند
کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه الزهرا
چکیده
این مقاله به بررسی نقش ارزشیابی در غنی سازی برنامه ریزی درسی می پردازد. ارزشیابی، به عنوان یک ابزار اساسی در فرآیند آموزش و پرورش، توانمندی های دانش آموزان را بهبود می بخشد و به مدارس کمک می کند تا برنامه های درسی خود را بر اساس نیازهای واقعی دانش آموزان تنظیم کنند. در این مقاله،با بهره گیری از روش تحقیق توصیفی-تحلیلی اهمیت و کاربردهای مختلف ارزشیابی در طراحی و بهبود برنامه های درسی مورد بررسی قرار می گیرد و روش های مختلف ارزشیابی معرفی می شود. نتایج حاصل از این مطالعه نشان می دهد که استفاده بهینه از ارزشیابی منجر به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری می شود و باعث توسعه مهارت ها و توانمندی های دانش آموزان در مقابل چالش های آینده می شود.کلیدواژه ها
ارزشیابی، برنامه ریزی درسی، آموزش و پرورش، ارزیابی تحصیلی، کیفیت آموزش، ارزشیابی فرایندیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.