بررسی رابطه سرمایه های معنوی، سبک والدینی ادراک شده و مشکلات رفتاری در دانش آموزان متوسطه دوم
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: HELSCONFE03_102
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 139
نویسندگان
کارشناس
چکیده
این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین سرمایه های معنوی، سبک والدینی ادراک شده و مشکلات رفتاری در دانش آموزان متوسطه دوم انجام گردید. پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است و جامعه آماری پژوهش حاضر را تمامی ۲۸۹ دانش آموز دختر متوسطه دوم پایه دوازدهم رشته ریاضی در ۷ مدرسه دولتی شهر ساری (استان مازندران) در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ داده اند. با توجه به جدول کرجسی و مورگان تعداد ۱۶۵ دانش آموز دختر به روش تصادفی از نوع خوشه ای دو مرحله ای انتخاب گردید. در این پژوهش از سه پرسشنامه شامل: پرسشنامه مشکلات رفتاری کوای و پیترسون (۱۹۸۷)، پرسشنامه سرمایه های معنوی گل پرور و همکاران (۱۳۹۴) و پرسشنامه سبک والدینی ادراک شده بوری(۱۹۹۱) استفاده شد. روش آماری پژوهش همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام بوده است. یافته ها نشان داد که بین سرمایه های معنوی (۳۱/۰-)، با مشکلات رفتاری رابطه ی منفی معنی داری در سطح ۰۱/۰ وجود دارد و بین بین سبک سهل گیرانه (۲۱/۰)، سبک استبدادی (۱۹/۰) با مشکلات رفتاری رابطه مثبت معنی داری در سطح ۰۱/۰ وجود دارد. بین سبک قاطع (۲۶/۰-) با مشکلات رفتاری رابطه منفی معنی داری در سطح ۰۱/۰ وجود دارد. سرمایه های معنوی و سبک والدینی ادراک شده به صورت مجزا توان پیش بینی معنادار مشکلات رفتاری را دارا بودند.کلیدواژه ها
سرمایه های معنوی، سبک والدینی ادراک شده، مشکلات رفتاری، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.