تاثیر استفاده از روش های تدریس دانش آموز محور در افزایش یادگیری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_1891
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 116
نویسندگان
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان پلدشت
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان پلدشت
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان پلدشت
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان پلدشت
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان پلدشت
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان پلدشت
چکیده
کلاس دانش آموز محور ایده ای نوظهور نیست، بلکه حاصل سال ها تجربه و درک عمیق تر از فرایند یادگیری است. زیرا معلمان به این نتیجه رسیده اند که روش های سنتی تدریس، آن چنان که باید پاسخگوی نیازهای دانش آموزان نیست و یادگیری بهتر در سایه مشارکت فعال آن ها رخ می دهد. در یک کلاس دانش آموز محور، تمرکز آموزش از معلم به شاگرد منتقل می شود. در این روش، دانش آموزان در مرکز فرآیند یادگیری قرار دارند و مسئولیت یادگیری خود را به عهده می گیرند. هدف نهایی این روش، پرورش دانش آموزانی مستقل، خلاق و توانمند در حل مسئله است. در کلاس های سنتی، معلم محوریت آموزش را بر عهده دارد و به عنوان منبع اصلی دانش، اطلاعات را به طور مستقیم به دانش آموزان انتقال می دهد. همچنین در این روش، دانش آموزان صرفا دریافت کننده اطلاعات هستند. درحالی که در تدریس دانش آموز محور، یادگیری بر اساس علایق و نیازهای دانش آموزان خواهد بود. در این نوشتار مختصر سعی بر این است که نقش روش های تدریس فعال و کاربردی در فرایند آموزش در حد توان تبیین گردد.امید است مورد قبول حق قرار گیرد.کلیدواژه ها
روش های نوین-تدریس-معلم-مدرسه-یادگیری-دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.