بررسی تاثیر برنامه های آموزشی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_1757
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 196
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدرسی معارف
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد خوراسگان
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه شیراز
چکیده
این مقاله به بررسی تاثیر برنامه های آموزشی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. با پیشرفت سریع فناوری و اهمیت روزافزون آن در تمامی جنبه های زندگی، ادغام فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش به یکی از ضروریات تبدیل شده است. این مقاله با استفاده از روش های کمی و کیفی، اثرات استفاده از ابزارهای ICT نظیر تبلت ها، نرم افزارهای آموزشی، و پلتفرم های یادگیری آنلاین بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان را مورد ارزیابی قرار می دهد. نتایج نشان می دهد که برنامه های آموزشی مبتنی بر ICT می توانند به طور قابل توجهی عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بهبود بخشند. استفاده از فناوری های دیجیتال، دسترسی به منابع آموزشی گسترده و متنوع را فراهم کرده و یادگیری شخصی سازی شده را تسهیل می کند. دانش آموزانی که از این برنامه ها استفاده می کنند، انگیزه بیشتری برای یادگیری نشان می دهند و مهارت های خودتنظیمی و مدیریت زمان آنها نیز بهبود می یابد.علاوه بر این، نتایج تحقیق حاکی از آن است که فناوری اطلاعات و ارتباطات می تواند تعاملات کلاسی را افزایش داده و یادگیری مشارکتی را تقویت کند. دانش آموزان از طریق ابزارهای دیجیتال، می توانند به راحتی با همکلاسی ها و معلمان خود در ارتباط باشند و در فعالیت های گروهی و پروژه های مشترک شرکت کنند.کلیدواژه ها
برنامه اموزشی، تعلیم و تربیت، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.