بررسی فواید یادگیری مبتنی بر پروژه در ارتقای مهارت های تفکر انتقادی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_1864
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 114
نویسندگان
کارشناسی رشته علوم تربیتی
فوق لیسانس رشته روانشناسی تربیتی
چکیده
یادگیری مبتنی بر پروژه به عنوان یک روش آموزشی فعال و محوری، نقش بسیار مهمی در ارتقای مهارت های تفکر انتقادی دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی فواید و اهمیت یادگیری مبتنی بر پروژه در تقویت و توسعه مهارت های تفکر انتقادی می پردازد. از جمله فواید این روش می توان به تقویت توانایی های تفکری، انعطاف پذیری، حل مسائل پیچیده، و ارتقاء توانایی های تحلیلی و انتقادی اشاره کرد.این مقاله به بررسی تاثیر یادگیری مبتنی بر پروژه بر توانایی های تفکر انتقادی دانش آموزان در موارد مختلف از جمله تفکر منطقی، ارزیابی اطلاعات، و حل مسائل پیچیده می پردازد. همچنین، اهمیت این روش در تقویت مهارت های همکاری، خلاقیت، و ارتباطات موثر نیز مورد بررسی قرار می گیرد.با توجه به نتایج به دست آمده، این مقاله نشان می دهد که یادگیری مبتنی بر پروژه می تواند به طور موثر در ارتقای مهارت های تفکر انتقادی دانش آموزان موثر باشد و به آن ها کمک کند تا بهترین توانایی های خود را در مسائل پیچیده و واقعی اعمال کنند.کلیدواژه ها
تفکر انتقادی، مهارت ها، یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.