آموزش مهارت کنترل پرخاشگری در دانش آموزان متوسطه اول
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش ملی رویکردهای پژوهشی تحول آفرین در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: ANAMIS01_602
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 32
نویسندگان
استاد راهنما،کارشناسی ارشد،مشاوره،دانشگاه آزاد اسلامی چابهار واحد پیشین،ایران
دانشجوی کاردانی،علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی چابهار واحد پیشین،ایران
دانشجوی کاردانی،علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی چابهار واحد پیشین،ایران
دانشجوی کاردانی،علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی چابهار واحد پیشین،ایران
دانشجوی کاردانی،علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی چابهار واحد پیشین،ایران
چکیده
پرخاشگری یکی از مشکلات مهم دوره نوجوانی است که پیامدهای منفی همچون تصویر ذهنی منفی در میان همسالان و آموزگاران، طرد از سوی همسالان، افت تحصیلی، مصرف مواد، مشکلات ارتباطی با خانواده و بزهکاری را در پی دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش گروهی شناختی رفتاری کنترل خشم بر پرخاشگری دانش آموزان دختر پرخاشگر صورت گرفته است.در این تحقیق عوامل موثر در پرخاشگری نوجوانان و نقش آنها در روابط اجتماعی مورد بررسی قرار گرفته است .با توجه به اهمیت موضوع پرخاشگری مخصوصا در نوجوانان که می تواند سدی در راه تحصیل ،تربیت و حتی زندگی سالم آینده انان باشد و این که اعمال و رفتار دانش آموزان پرخاشگر موجب آزار و اذیت خود و هم دیگر دانش آموزان می شود و این مضوع در روابط اجتماعی آنها تاثیر گذار است. اهداف این پژوهش عبارتند از بررسی کلی نظریات ارائه شده در مورد علل پرخاشگری -بررسی عواملی که در پرخاشگری موثرند و تلاش در جهت رفع این عوامل -ارائه شیوه پیشگیری برای دانش آموزان که رفتار پرخاشگرانه دارند.کلیدواژه ها
پرخاشگری، دانش آموز،متوسطه اول،کنترل خشم،راهکار،مهارت افزاییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.