اثربخشی آموزش مثبت اندیشی بر سرزندگی تحصیلی و امید در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_1857
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 68
نویسندگان
سطح ۲ حوزوی، فقه و اصول حوزه علمیه قم
کارشناسی علوم اجتماعی گرایش پژوهشگری دانشگاه پیام نور مرکز اسلام آباد غرب
سطح ۲ حوزوی معارف گرایش فقه و اصول حوزه علمیه قم
کارشناسی ارشد شیمی کاربردی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک
چکیده
هدف از انجام این تحقیق بررسی اثربخشی آموزش مثبت اندیشی بر سرزندگی تحصیلی و امید در دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی اثربخشی آموزش مثبت اندیشی بر سرزندگی تحصیلی و امید در دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که آموزش مثبت اندیشی می تواند بهبود قابل توجهی در سرزندگی تحصیلی و امید دانش آموزان ایجاد کند. با افزایش سرزندگی تحصیلی، دانش آموزان بهترین تلاش خود را در تحصیلات می کنند و با اعتمادبه نفس بیشتری به موفقیت های خود دست می یابند. همچنین، با افزایش امید، آن ها به بهترین نتیجه ممکن در زندگی تحصیلی خود امیدوار می شوند و با انگیزه بیشتری به تحصیل می پردازند. آموزش مثبت اندیشی می تواند اثربخش باشد، اما مهم است که در طراحی و اجرای برنامه های آموزش مثبت اندیشی، عوامل دیگری مانند محتوا، روش های آموزشی، مدت زمان و پشتیبانی مناسب مدنظر قرار گیرد. همچنین، نیاز به ادامه و پایداری آموزش مثبت اندیشی نیز وجود دارد تا اثرات آن در طولانی مدت حفظ شوند.کلیدواژه ها
مثبت اندیشی، سرزندگی تحصیلی، امید، انگیزه درسیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.