نقش معلمان به عنوان راهنماهای اصلی در فرآیند آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_1846
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 109
نویسندگان
۱_ کارشناس ارشد رشته زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
۲_ لیسانس رشته تاریخ دانشگاه فرهنگیان بیرجند
۳_ سطح دو حوزه علمیه صادقیه تبریز
۴_ کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
چکیده
معلمان به عنوان راهنماهای اصلی در فرآیند آموزش و پرورش نقش بسیار حیاتی دارند. آن ها نه تنها دانش و مهارت های آموزشی لازم را دارا می باشند، بلکه به عنوان انگیزه بخش ها و مدیران محیط آموزشی عمل می کنند. این مقاله به بررسی نقش معلمان به عنوان راهنماهای اصلی در فرآیند آموزش و پرورش می پردازد و اهمیت آن ها در توسعه دانش آموزان و ایجاد محیط های آموزشی موثر را بررسی می کند. معلمان با ارائه راهنمایی، حمایت، انگیزه و انعکاس مداوم بر عملکرد دانش آموزان، می توانند بهبود قابل توجهی در فرایند یادگیری و توسعه شخصیتی آن ها ایجاد کنند. از این رو، نقش معلمان به عنوان راهنماهای اصلی در فرآیند آموزش و پرورش از اهمیت بسزایی برخوردار است و تاثیر چشمگیری بر رشد و توسعه دانش آموزان دارد.این مقاله نتایج و پیشنهاداتی برای بهبود نقش معلمان به عنوان راهنماهای اصلی در فرآیند آموزش و پرورش ارائه می دهد و اهمیت ارتقاء مهارت ها و روش های آموزشی آن ها را برجسته می کند. امیدواریم که این مقاله به توسعه مهارت های معلمان و بهبود فرایند آموزش و پرورش کمک کند.کلیدواژه ها
آموزش، پرورش، معلماناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.