بازتولید اجتماعی در کلاس ها و مدارس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF01_2148
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 187
نویسندگان
کارشناسی علوم اجتماعی برنامه ریزی شهری، دانشگاه آزاد شوشتر
کارشناسی علوم اجتماعی، دانشگاه تهران (دانشکده علوم اجتماعی)
کارشناسی علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان ایلام
کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دانشگاه پیام نور بوئین زهرا قزوین
چکیده
نظریه بازتولید اجتماعی استدلال می کند که مدارس نهادهای فرصت های برابر نیستند، بلکه مکانیسم هایی برای تداوم نابرابری های اجتماعی هستند. این بررسی ظهور و توسعه تحلیل های بازتولید اجتماعی آموزش را مورد بحث قرار می دهد. تجزیه و تحلیل بازتولید در دهه ۱۹۶۰ ظهور کرد و تا حد زیادی در دهه ۱۹۹۰ کنار گذاشته شد. به برخی از دلایل مفهومی و سیاسی این رویگردانی پرداخته شده است. رویکردهای جدید بر مفاهیمی مانند عاملیت، هویت، شخص و صدا بر محدودیت های ساختاری اقتصاد سیاسی یا کد تاکید می کنند، اما نتایج متفاوت بوده است. علیرغم پیشرفت های نظری و روش شناختی - از جمله رویکردهای جدید برای تجزیه و تحلیل چند سطحی و هوشیاری به فرآیندهای زمانی - مشکل دشوار درک چگونگی نابرابری اجتماعی ناشی از تعامل کلاس ها، مدارس و جامعه گسترده تر است.کلیدواژه ها
زبان، طبقه اجتماعی، نابرابری اجتماعی، آموزش، قوم نگاریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.