تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_1829
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 317
نویسندگان
کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی
کارشناسی رشته روانشناسی شهر رشت
کارشناسی رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور شهرستان بهشهر
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه شهر تهران
چکیده
این مقاله به بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر فرایند یادگیری دانش آموزان ابتدایی می پردازد. بازی های آموزشی به عنوان یک ابزار آموزشی موثر، توانایی ایجاد محیط های فعال و پویا برای یادگیری دانش آموزان را دارند. این بازی ها، با ارائه چالش ها، تعاملات مثبت، و فرصت های تجربه محور، می توانند بهبود مهارت های تفکری، اجتماعی، و حل مسئله دانش آموزان را ترویج کنند.این مقاله به بررسی اهمیت و تاثیر بازی های آموزشی بر توانایی یادگیری دانش آموزان ابتدایی می پردازد و اهمیت این بازی ها در تقویت مهارت های زندگی و تحصیلی آن ها را برجسته می کند. این مقاله با بررسی مطالعات و تحقیقات مرتبط، به نتیجه می رسد که استفاده از بازی های آموزشی می تواند بهبود یادگیری، تفکر انتقادی، تعاملات اجتماعی، و مهارت های تفکری دانش آموزان ابتدایی را ترویج کند.در نهایت، این مقاله به تاکید بر اهمیت ادغام بازی های آموزشی به عنوان یک ابزار موثر در فرایند آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی می پردازد و نکات کلیدی برای اجرای موفق این روش آموزشی را مورد بررسی قرار می دهد.کلیدواژه ها
آموزش، دانش آموزان، یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.