بررسی راه های وابستگی مثبت در گروه های یادگیری به منظور تدریس موفق در مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_1721
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 163
نویسندگان
کارشناسی روانشناسی عمومی
چکیده
برای انجام روشهای یادگیری از طریق همیاری، معلم باید دانش آموزان را به گروه های کوچک تقسیم کند. اما این گروه بندی به تنهایی شرط کافی برای « یادگیری همیارانه » نیست. گروهی از دانش آموزان که دور یک میز می نشینند و هر کدام کار خودشان را انجام میدهند، در حالی که اجازه دارند در طول انجام فعالیت با هم صحبت کنند، در واقع یک گروه همیار نیستند. برای تبدیل این گروه ها به گروههای همیار، لازم است که هدف مشترکی برای آنها تعریف شود و هر عضو گروه، به خاطر تلاش هایش در جهت رسیدن به آن هدف ، مورد تشویق قرار گیرد. در این مقاله با استناد به منابع کتابخانه ای و به صورت مروری به بررسی راه های وابستگی مثبت در گروه های یادگیری پرداخته شده است.کلیدواژه ها
روش تدریس، یادگیری مشارکتی، ابتدایی، معلم، یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.