چگونه توانستم نشانه های چهار شکلی را با نقاشی کردن به دانش آموز دیر آموز آموزش دهم ؟

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: IRCEMET01_1155
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 358
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

وفا خمیسی

لیسانس ادبیات فارسی ،مدیر، اداره آموزش وپرورش شهرستان شادگان.ایران

انیسه معلافر

لیسانس علوم اجتماعی،معاون پرورشی ، اداره آموزش وپرورش شهرستان شادگان، شادگان.ایران

زهرا حزباوی فلاحیه

لیسانس آموزش ابتدایی،معاون آموزشی ، اداره آموزش وپرورش شهرستان شادگان، شادگان.ایران

کفایه خلیفی رام

لیسانس الهیات ،آموزگار ، اداره آموزش وپرورش شهرستان شادگان، شادگان.ایران

محمدجواد حسن اصلیان

لیسانس تربیت بدنی،دبیر ، اداره آموزش وپرورش شهرستان شادگان، شادگان.ایران

مینا شاخوری پور

لیسانس زیست شناسی گرایش گیاهی،آموزگار ، اداره آموزش وپرورش شهرستان شادگان، شادگان.ایران

چکیده

از گذشته های دور تاکنون همواره روان شناسان ، معلمان ، کارشناسان توانبخشی و همه افرادی که به نحوی با کودکان دیرآموزسر و کار دارند.بدنبال راهی برای حل مسایل ، مشکلات و شناخت نقایص درونی این کودکان بوده و هستند و از آنجا که این کودکان برخلافکودکان عادی در بیان بسیاری از خواسته ها، هیجانات و مشکلات خود با دشواریهایی روبرو هستند هنر به ویژه نقاشی می تواندبه منزله راه حل مناسبی برای آنها باشد و در واقع نقاشی می تواند راه حل رویارویی با مشکلات را به متخصصان بالینی ،توانبخشی و روان شناسان نشان دهد. نقاشی کودک در اصل یک پیام است و به عنوان ابزاری است که آنچه را که او نمی تواندبه لفظ درآورد از آن طریق به ما انتقال می دهد.نقاشی در کودکان دیرآموز همچون کودکان عادی بسیار مهم است و آموزش آن در قالبی چون هنردرمانی یا نقاشی درمانی میتواند موجب تسهیل یادگیری و آموزش مهارتهای اجتماعی، مهارتهای ابراز وجود، اعتماد به نفس، کاهش استرس و اضطراب،ایفای نقش و نیز افزایش قدرت شناخت و ادراک در این دسته از کودکان شود.علاوه بر افزایش قدرت درک و شناخت با کمک نقاشی در کودکان دیرآموز، این هنر می تواند به لحاظ انعطاف پذیری و دارابودن حس زیبایی شناختی در برنامه های درسی این کودکان انعطاف پذیری ایجاد کرده و یادگیری آنها را در مهارتهایی چونخواندن، نوشتن و محاسبه افزایش دهد.در سال تحصیلی اخیر دانش آموزی دیرآموز داشتم که سعی کردم به کمک نقاشی او را به درس علاقه مند کرده و نشانه هایچهارشکلی را به وی بیاموزم .

کلیدواژه ها

نشانه های چهار شکلی . دانش آموز.دیرآموز.نقاشی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.