نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی در مدارس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET01_1117
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 194
نویسندگان
کارشناسی گرایش مدیریت برنامه ریزی آموزشی هرمزگان، ایران.
کارشناسی ارشد فارسی سیستان و بلوچستان ، ایران.
کارشناسی علوم قضایی کرمان، ایران.
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی مازندران، ایران.
چکیده
بله ، معلمان و دانش آموزان در ایران نگرشهای متفاوتی به ارزشیابی دارند. تحقیقات نشان می دهند که معلمان به اهمیت پژوهش تربیتی در تدریس آگاه هستند، اما ممکن است دانش کافی در مورد فرایند و ماهیت پژوهش نداشته باشند. از سوی دیگر، دانش آموزان و معلمان تمایل دارند که امتحانات به صورت کتبی برگزار شوند، زیرا این روش می تواند اضطراب دانش آموزان را کاهش دهد و نمرهگذاری را برای معلمان آسانتر کند. همچنین ، برخی مطالعات بر این باورند که ارزشیابی های عملی و شفاهی ممکن است با مشکلاتی مواجه شوند، مانند کمتر بودن مراقبت ها و کنترلهای معلمان و اولیای مدرسه ، که می تواند به رفتارهای غیراخلاقی منجر شود. بنابراین ، درک نگرشهای معلمان و دانش آموزان به ارزشیابی می تواند به بهبود فرآیندهای آموزشی و یادگیری کمک کند و این موضوع می تواند در توسعه روشهای ارزشیابی موثرتر در مدارس ایران نقش داشته باشد. ارزشیابی پیشرفت تحصیلی به نمره دادن و صدور گواهینامه خلاصه نمی شود بلکه یکی از اهداف اصلی آن کمک به معلم در شیوه های آموزشی خود و رفع نواقص یادگیری دانش آموزان استکلیدواژه ها
نگرش معلمان، دانش آموزان، شیوه های ارزشیابی ، مدارسمقالات مرتبط جدید
- تاثیر رهبری تحول آفرین بر عملکرد سازمانی و انگیزه کارکنان در مجتمع فولاد غدیر نی ریز
- بررسی تاثیر اخلاق حرفه ای کارکنان فروش بر اعتماد مشتری و عملکرد فروش (مطالعه موردی: فروشگاه های زنجیره ای شهر تهران)
- بررسی و تحلیل علل شکست و موفقیت استارت آپ ها در کشور ایران
- تاثیر ترومای خانوادگی بر سلامت روان اعضای خانواده و نسل های بعدی
- رابطه بین کیفیت زندگی و سبک های مقابله با استرس در مراقبین بیماران روانی با شدت بیماری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.