بررسی اثربخشی و امکانات بازی های رایانه ای در فرآیند یادگیری ریاضیات در دبستان.
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET01_1071
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 147
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید مطهری خوی.
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد امام خمینی سلماس.
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد امام خمینی سلماس.
چکیده
این مطالعه به بررسی اثربخشی و پتانسیل ادغام بازی های رایانه ای در آموزش ریاضیات دوره ابتدایی می پردازد. با تاکیدروزافزون بر روشهای آموزشی نوآورانه ، استفاده از فناوری هایی مانند بازی های رایانه ای ، راه امیدوارکنندهای برای مشارکت دادندانش آموزان و افزایش تجارب یادگیری ریاضی آنها ارائه می کند. این تحقیق از طریق مروری جامع بر ادبیات موجود، تاثیربازی های رایانه ای را بر رشد مهارتهای ریاضی دانش آموزان دبستانی و نگرش آنها نسبت به یادگیری ریاضیات بررسی می کند.این روش شامل یک رویکرد ترکیبی است که تجزیه و تحلیل کمی از داده های عملکرد دانش آموزان را با بینش های کیفی جمع آوری شده از طریق نظرسنجی و مصاحبه ترکیب می کند. نتایج نشان می دهد که بازی های رایانه ای با طراحی خوبمی توانند به طور قابل توجهی مهارت ریاضی دانش آموزان را بهبود بخشند و در عین حال نگرش مثبت نسبت به موضوع را پرورشدهند. علاوه بر این ، این مطالعه عوامل مختلفی را که بر اثربخشی بازی های رایانه ای در آموزش ریاضی تاثیر می گذارند، از جمله ویژگی های طراحی بازی ، استراتژی های آموزشی و تفاوتهای فردی در بین دانش آموزان را بررسی می کند.این تحقیق علاوه بر ارزیابی پیامدهای یادگیری فوری ، اثرات بلندمدت گنجاندن بازی های رایانه ای در برنامه درسی ریاضیاترا بررسی می کند. پایداری دستاوردهای یادگیری و قابلیت انتقال مهارت های به دست آمده از طریق گیم پلی به زمینه های حل مسئله ریاضی در دنیای واقعی را بررسی می کند. علاوه بر این ، این مطالعه نقش معلمان را در تسهیل ادغام موثر بازی های رایانه ای در آموزش کلاس، پرداختن به چالش ها و بهترین شیوهها برای اجرا بررسی می کند.کلیدواژه ها
بازی های رایانه ای ، آموزش ریاضی ، دبستان، اثربخشی ، نتایج یادگیری ، مشارکت دانش آموز، طراحی آموزشیمقالات مرتبط جدید
- عوامل تاثیرگذار بر خرید ناگهانی و راهکارهای افزایش آن در خرده فروشی
- نقش رسانه های اجتماعی بر صادرات بخش خصوصی
- الگوریتم ژنتیک یکپارچه و رویکردیادگیری عمیق برای تشخیص و طبقه بندی موثر حملات سایبری در محیط های صنعتی اینترنت اشیا (IIoT)
- بررسی فرآیند مدیریت دانش در رابطه با هم افزایی هوش مصنوعی و اینترنت اشیا و تاثیرگذاری این رابطه بر مدیریت دانش
- تاثیر مدیریت آموزشی بر خلاقیت دانش آموزان در محیط های یادگیری مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.