بررسی اختلالات یادگیری دانش آموزان ابتدایی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: IRCEMET01_1047
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 194
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

لیلا نوری

کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، ایران.

آرزو محمدی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه ارومیه، ایران.

فاطمه پیری جبل کندی

کارشناسی دانشگاه آزاد رشته ی آموزش و پرورش ابتدایی ارومیه، ایران.

لیلا مصطفایی

کارشناسی رشته روانشناسی دانشگاه آزادخوی، ایران.

چکیده

این تحقیق به صورت مروری می باشد و مطالعات انجام شده نشان می دهند که اختلالات یادگیری در دانش آموزان ابتدایی می تواند شامل مشکلاتی در خواندن، نوشتن و ریاضی باشد. این اختلالات اغلب از سنین پایین و در دوران تحصیلی دانش آموزان آغاز می شود و ممکن است تا سالها بعد تشخیص داده نشود. برای شناسایی و درمان اختلالات یادگیری ، معلمان و والدین باید به نشانه های هشدار دهنده توجه کنند و در صورت لزوم، از متخصصان مانند روانشناسان تحصیلی کمک بگیرند. همچنین ، استفاده از روشهای آموزشی متنوع و تطبیقی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا با وجود این چالش ها، موفقیت های تحصیلی کسب کنند. یکی از عوامل نبود موفقیت تحصیلی در دانش آموزان، وجود اختلالات یادگیری در آنان است که منجر به افت تحصیلی ، کاهش اعتماد به نفس و عزت نفس و ترک تحصیل آنها می شود. برچسب های »عقب مانده«، »تنبل « و غیره به این قبیل دانش آموزان آنها را از ادامه تحصیل بازمی دارد و لطمات جبران ناپذیری از نظر روانی و اقتصادی به کودک و خانواده و نظام آموزش و پرورش کشور وارد خواهد کرد.

کلیدواژه ها

بررسی ، اختلالات یادگیری ، دانش آموزان، ابتدایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.