بررسی رابطه متغیرهای اجتماعی و سبک زندگی بر خلاقیت و انگیزه تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET01_0998
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 163
نویسندگان
کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه دانشور نیشابور ، ایران
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه دانشور نیشابور ، ایران
کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه دانشور نیشابور ، ایران
کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه دانشور نیشابور ، ایران
چکیده
در جوامع مدرن، اهمیت اجرای عدالت در برنامه درسی آموزشی بسیار بالا است . برنامه درسی یکی از ابزارهای اصلی برای انتقال دانش و ارزشها به نسل های آینده است و بنابراین باید به صورت عادلانه و بدون تبعیض اجرا شود. در این مقاله ، به بررسی راهکارهایی برای اجرای عدالت در برنامه درسی آموزشی پرداخته خواهد شد. یکی از اصول اساسی برای اجرای عدالت در برنامه درسی آموزشی ، تنوع و تعدد منابع و محتواهای آموزشی است . برنامه درسی باید از منابع و محتواهای متنوع و گوناگون استفاده کند تا به نیازها و تفاوتهای دانش آموزان پاسخ دهد. این اقدام می تواند به ایجاد فرصت های برابر برای همه دانش آموزان و جلوگیری از تبعیض و نابرابری در آموزش کمک کند. موقعیت اجتماعی و اقتصادی خانواده به قدری مهم است که ساختار آن اثری سه گانه برروی کودکان ونوجوان دارد اثراین موقعیت محدود به ایجاد تفاوت درمهارتها و نگرش ها چه درآغازوچه درطول تحصیلات نمیشود بلکه ازراه تحصیلات عالی و امکانات اشتغالی که به صورت هدف های مطلوب دربرابردانش آموزان قرارمیگیرد قویا به دخالت می پردازد وجود والدین پشتوانه و مدد کار فرزندان می باشد و درتمام مراحل زندگی تاثیرات خود را نمایان می کند. در موضوع مذکور والدین که جمع ولد می باشد به معنای پدر و مادر و به عنوان دو عنصر اصلی خانواده بکار می رود. تحصیل که معنای اصطلاحی آن حاصل و بدست آوردن است ، معمولا در بحث های مربوط به خانواده به عنوان یکی از محورهای بحث مطرح بوده است که البته بیشتر تحقیقات در محیط های بزرگ و پر جمعیت انجام گرفته و نتایج آن بر سایر بلاد تعمیم داده می شود.کلیدواژه ها
اقتصاد ؛ خانواده ؛ ابتدایی ؛ تحصیل ؛ دانش آموزان.مقالات مرتبط جدید
- تاثیر گردشگری ورزشی ماجراجویانه بر جذب گردشگر خارجی و ارتقای برند مقصدهای ناشناخته ایران
- ارزیابی ریسک های جامعه فناورانه در پروژه های نوسازی فناوری اطلاعات در مقیاس بزرگ با استفاده از شبکه های بیزین و با تمرکز بر فرهنگ سازمانی و پیچیدگی فناورانه
- چارچوب راهبردی برای حاکمیت فناوری اطلاعات تقویت شده با هوش مصنوعی با تمرکز بر شفافیت الگوریتمی اعتماد ذی نفعان و سازوکارهای سیاست گذاری تطبیقی در سازمان های پیچیده
- بررسی تاثیر مشارکت مدیریت ارشد بر عملکرد بازاریابی شرکت های B۲B با توجه به نقش متغیرهای میانجی و تعدیلگر همسان سازی رسانه های اجتماعی و ظرفیت جذب
- گردشگری سلامت در ایران: تحلیل وضعیت موجود، چالش ها و فرصت ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.