آموزش درس علوم به کودکان از طریق داستان گویی و ایفای نقش

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: IRCEMET01_0995
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 34
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا صدیقی قزل دیزج

فارغ التحصیل کارشناسی رشته علوم تربیتی، دانشگاه تبریز

چکیده

درس علوم یکی از درس های لذت بخش در مقطع ابتدایی برای دانش آموزان است . این درس دارای فعالیت ها و آزمایش های جذابی است که می تواند برای دانش آموزان سرگرم کننده و جالب باشد. شیوه های مختلفی برای آموزش درس علوم وجود دارد که بدون شک یکی از بهترین شیوه ها، استفاده از روش قصه گویی برای آموزش این درس می باشد. قصه گویی در کشور ما سابقه ای بس دیرینه و قدیمی دارد ، اما نفوذ عوامل و وسایل ارتباط جمعی و علاوه بر آن مسائل خاص حوزه های شهرنشینی ، موجب شدهتا نقش قصه گویی در طول دوران و به ویژه در نظامهای آموزشی کم رنگ شود . همچنین به قصه گویی هنوز به عنوان یک فن نگاهنمی شود و در نظام آموزش و پرورش جایگاه شایسته ای برای قصه گویی به چشم نمی خورد . بسیاری از علاقمندان به این فن ، به تجارب خود متکی هستند و کمتر با روشهای علمی و اصول قابل قبول این فن آشنایی دارند . بحث در باره ی نظام تعلیم و تربیت بسیار گسترده است ، به گونه ای که وارد شدن به هر حیطه از آن ، نیازمند دانش و تخصص است و اگر محققی واجد تخصص نباشدو علاوه برآن در زمینه ی مسائل تربیتی صبر و حوصله و دقت لازم را به کار نبرد ، بی شک نمی تواند این نظام را به سر منزلمقصود هدایت کند. این مطالعه با توجه به تاثیر روش قصه گویی در امر آموزش، به بررسی آموزش درس علوم به کودکان از طریق داستان گویی و ایفای نقش می پردازد.

کلیدواژه ها

آموزش علوم، مقطع ابتدایی ، روش تدریس قصه گویی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.