بررسی اهداف آموزشی در راستای پیشرفت تحصیلی ( کیفی – یادگیری )

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: IRCEMET01_0926
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 135
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مهدی رستمی

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید چمران ، ایران

آرش محمدی ابوخیلی

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید چمران ، ایران

محمدحسین سلمان پوراحمدی

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید چمران ، ایران .

چکیده

این پژوهش با فراهم آوری و طبقه بندی مجموعه ای از اطلاعات برای دستیابی به چارچوب از پژوهش روایی در تجربه های آموزش و تربیت صورت گرفته است. پیچیدگی های موجود در تجربه های آموزشی و تربیتی، به ندرت در پژوهشها نمایان میشود. روایت به عنوان یک روش تحقیق پی بردن به این پیچیدگی ها و نزدیک شدن به مثلات نظری و عمل در آموزش و پرورش را ممکن می سازد. یادگیری از تجربه ها و انتقال آن به دیگران لازمه امر آموزش و پرورش است که این مهم نیز انجام پژوهش ها نظیر درس پژوهی، اقدام پژوهی و روایت پژوهی را ضروری می سازد. در روایت پژوهی افراد تجربه های خود از پدیده مورد پژوهش را بیان میکنند و پژوهشگر رخدادهای را معنا می کنند. با توجه به اهمیت و ضرورت روایت پژوهی در آموزش و پرورش ، این پژوهش درصد است تا با استفاده از یک مطالعه تفسیری به توصیف روایت پژوهی پرداخته، به نقش روایت پژوه در تعلیم و تربیت اشاره کرده و با ارائه دو نمونه از پژوهشهای روایت چارچوب برای انجام پژوهش روایی در تعلیم و تربیت به دست دهد.

کلیدواژه ها

آموزش برنامه ریزی، یادگیری ، دانش آموز ، معلم

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.