CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی و ارزیابی چگونگی نحوه ی مستند سازی فرایندهای پژوهش و فناوری در مدیریت آموزش

عنوان مقاله: بررسی و ارزیابی چگونگی نحوه ی مستند سازی فرایندهای پژوهش و فناوری در مدیریت آموزش
شناسه ملی مقاله: NCRT02_091
منتشر شده در دومین همایش ملی مدیریت پژوهش و فناوری در سال 1390
مشخصات نویسندگان مقاله:

مرتضی فرامرز - کارشناسی رشته معماری (عضو باشگاه پژوهشگران جوان)

خلاصه مقاله:
امروزه سازما نهای پیشرو برای بهبود عملکرد کسب و کار، در حال گذر از دوران انباشت دانش فردی به سوی دوران نگهداری دانش برمدیریت پژوهش فناوری برای منفعت جمعی می باشند .این امر به حفظ نظام یافته سوابق و تجربیات ارزشمند و انتقال صحیح آن به کارکنان در ابعاد وسیع سازمانی منجر گردیده و مزایای بسیاری نظیر صرفه جویی در زمان، جلوگیری از تکرار روش های مخرب قبلی، ممانعت از هزینه های مجدد سخت افزاری و نرم افزاری برای دستیابی به یک تجربه و یا واقعه را به همراه خواهد آورد .این مقاله، با تمرکز بررویکردها وکارکردهای مورد انتظار از مستند سازی،روشی برای مستند نمودن فرایندهای آموزشی و مدیریت پژوهش فناوری و ارایه کرده و پیرامون مراحل اجرایی آن به تفصیل بحث خواهد نمود.

کلمات کلیدی:
مستند سازی، مدیریت آموزش، کیفیت، اثر بخشی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/199999/