مدیریت کلاسی با توجه به تفاوت های فردی در دانش آموزان در درس ریاضیات
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET01_0734
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 124
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد آنالیز عددی ، دانشگاه ارومیه ، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد آنالیز عددی ، دانشگاه ارومیه ، ایران .
دانشجوی کارشناسی ارشد آنالیز عددی ، دانشگاه ارومیه ، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد آنالیز عددی ، دانشگاه ارومیه ، ایران
چکیده
در هر کلاس درسی ، دانش آموزان با تفاوت های فردی مواجه هستند. این تفاوت ها می تواند شامل تفاوت های درکی ، تفاوت های توانایی ، تفاوت های انگیزشی و حتی تفاوت های فیزیکی باشد. اما وظیفه معلم به عنوان مدیر کلاسی این است که بتواند با در نظر گرفتن این تفاوت ها، به بهترین شکل ممکن از تمامی دانش آموزان خود درس را به ارمغان بیاورد. درس ریاضیات یکی از موضوعاتی است که برای بسیاری از دانش آموزان چالش برانگیز است . برخی از دانش آموزان به طور طبیعی با مفاهیم ریاضیاتی سریعتر آشنا می شوند و به راحتی می توانند مسائل را حل کنند، در حالی که برخی دیگر نیاز به کمک بیشتری دارند تا بتوانند مفاهیم را درک کنند و مسائل را حل کنند. بنابراین ، مدیریت کلاسی با توجه به این تفاوت ها بسیار حیاتی است . تدریس در بیشتر مدارس ما به معنای انتقال معلومات از ذهن معلم به شاگرد میباشد، کم کم ذهن دانش آموزشان انباشته از مطالبی که با نیاز و فکرش متناسب نیست و باعث میشود مانند طوطی آنچه را که آموخته اند تکرار کنند بتدریج از یادگیری ایجاد کسالت میکنند و نه تنها در سازندگی آنها نقش موثری ایفا نمیکند بلکه زمینه رکود علمی و دلزدگی از فعالیتهای علمی را فراهم میکند چون آموزش مانند لباس متحدالشکل به تمام دانش آموزا با استعدادهای مختلف و روحیات گوناگون بطور یکسان ارائه میشود در دهه های اخیر الگوهای تدریس برای استفاده از راهبردها و روشهای تدوین یافته است که به شاگردان کمک کند تا به عنوان افراد رشد یابند، بر توانایی تفکر روشن و اندیشمندانه خود بیافزایند و مهارتها و تعهدات اجتماعی خود را توسعه دهند .کلیدواژه ها
ریاضی ؛ آزمون ؛ ابتدایی ؛ دانش آموزان .مقالات مرتبط جدید
- تحلیل نقش فناوریهای نوین در تحول سیستم های مدیریت و حسابداری در ایران
- شناسایی عوامل موثر بر بهرهوری بانک ها با استفاده از روش ترکیبی تحلیل پوششی دادهها و MADM (بانکهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران)
- اثر سوابق مالی مدیرعامل بر قیمت گذاری حق الزحمه حسابرسی مستقل با توجه به نقش تعدیلگر اندازه شرکت و رتبه موسسات حسابرسی
- مدل قیمتگذاری دارایی بر اساس داده های حسابداری و فاکتورهای اساسی در بورس اوراق بهادار
- بررسی رابطه مدیریت سود و گزارشگری محیط زیستی، اجتماعی و حاکم یتی ( ESG ) با توجه به نقش تعدیلگر حاکمیت شرکتی در شرکت های پذ یرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.