برنامه ریزی در فرآیند یادگیری و آموزش
عنوان مقاله: برنامه ریزی در فرآیند یادگیری و آموزش
شناسه ملی مقاله: IRCEMET01_0713
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش در سال 1402
شناسه ملی مقاله: IRCEMET01_0713
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
فاطمه مسروراسفیانی - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
شکیلا انصاری - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
لیلا عباسی - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
مهوش رحیمی تبار - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
خلاصه مقاله:
فاطمه مسروراسفیانی - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
شکیلا انصاری - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
لیلا عباسی - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
مهوش رحیمی تبار - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
برنامه ریزی در آموزش یک فرآیند است که بر اساس اصول و مبانی خاصی انجام می شود. در این فرآیند، به تعیین اهداف و اهداف آموزشی ، تعیین محتوا و منابع آموزشی ، تعیین روشهای ارزیابی و اندازهگیری پیشرفت دانش آموزان پرداخته می شود. این مبحث شامل اصول و مفاهیم مختلفی است که در فرایند یادگیری و آموزش باید مد نظر قرار گیرند تا یادگیری موثر و موفقیت آموزشی فراهم شود.ودر مبحث مبانی و اصول برنامه ریزی در یادگیری و آموزش، باید به اهداف آموزشی ، نیازهای دانش آموزان و شرایط فراگیران توجه داشت . همچنین باید اصول ادراک و یادگیری ، انتخاب و استفاده از منابع آموزشی مناسب و ارزیابی موثر و منصفانه در نظر گرفت . همچنین توجه به فرایند انگیزش و تحول فردی موثر در یادگیری و آموزش دارای اهمیت بسیاری است .
کلمات کلیدی: برنامه ریزی ، اصول برنامه ریزی ، یادگیری
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1999814/