اثربخشی برنامه های آموزشی مبتنی بر نظریه های یادگیری نوین در مدارس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET01_0703
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 160
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور واحد دره شهر. دره شهر. ایران.
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمین. خمین. ایران.
فارغ التحصیل کارشناسی مهندسی کامپیوتر و نرمافزار دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک. اراک. ایران.
چکیده
یکی از عوامل اساسی و تاثیرگذار در پیشرفت و توسعه سیستم آموزشی ، بکارگیری رویکردهای نوین و پیشرفته در زمینه یادگیری و آموزش است . نظریه های یادگیری نوین که بر اساس تحقیقات و دستاوردهای روانشناسی تربیتی و علوم شناختی مبتنی شدهاند، به امکان شناخت بهتر روندهای یادگیری فرد و طراحی برنامه های آموزشی موثر و تاثیرگذار در مدارس کمک می کنند. برنامه های آموزشی مبتنی بر نظریه های یادگیری نوین در مدارس، به وسیله ایجاد محیط های یادگیری فعال، تعاملی و مشارکتی ، انگیزهبخشی و افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازند. این برنامه ها با تمرکز بر اصول یادگیری مانندیادگیری بر اساس مسائل ، تعاملی و همکارانه ، به دانش آموزان امکان می دهند تا به صورت بهتر و کارآمدتر دانش و مهارتهای ضروری را یاد بگیرند. در این مقاله ، به بررسی اثربخشی برنامه های آموزشی مبتنی بر نظریه های یادگیری نوین در مدارسخواهیم پرداخت . این بررسی شامل تاثیر این برنامه ها بر عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، افزایش انگیزه و علاقه آنهابه یادگیری ، ترویج تعامل و همکاری میان دانش آموزان، و ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری در محیط های آموزشی خواهد بود.امید است که این بررسی ، به شناخت بهتر نقش و اهمیت برنامه های آموزشی مبتنی بر نظریه های یادگیری نوین در بهبودکیفیت آموزش و یادگیری در مدارس کمک کند.کلیدواژه ها
برنامه آموزشی ، نظریه ، یادگیری ، مدرسهمقالات مرتبط جدید
- تاثیر گردشگری ورزشی ماجراجویانه بر جذب گردشگر خارجی و ارتقای برند مقصدهای ناشناخته ایران
- ارزیابی ریسک های جامعه فناورانه در پروژه های نوسازی فناوری اطلاعات در مقیاس بزرگ با استفاده از شبکه های بیزین و با تمرکز بر فرهنگ سازمانی و پیچیدگی فناورانه
- چارچوب راهبردی برای حاکمیت فناوری اطلاعات تقویت شده با هوش مصنوعی با تمرکز بر شفافیت الگوریتمی اعتماد ذی نفعان و سازوکارهای سیاست گذاری تطبیقی در سازمان های پیچیده
- بررسی تاثیر مشارکت مدیریت ارشد بر عملکرد بازاریابی شرکت های B۲B با توجه به نقش متغیرهای میانجی و تعدیلگر همسان سازی رسانه های اجتماعی و ظرفیت جذب
- گردشگری سلامت در ایران: تحلیل وضعیت موجود، چالش ها و فرصت ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.