بررسی نقش هوش هیجانی در عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: IRCEMET01_0603
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 138
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

اسما آزادجهان تیغ

دانشجو آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی گرگان

مهلا کوهساری

دانشجو آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی گرگان

فاطمه ابراهیمی فر

دانشجو آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی گرگان

علی سوسرائی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد آزادشهر

چکیده

مقوله های شکل گیری و ارتقای عزت نفس از اوان کودکی تا لحظه مرگ، مهمترین مسئله روانی و اجتماعی بشمار می رود. باورها و ارزشیابی هایی که نسبت به خود در ذهن می پرورانیم ، تعیین می کند که ما چه کسی هستیم ، توان انجام چه کاری را داریم و چه کسی خواهیم شد. هوش هیجانی به عنوان یک مفهوم جدید در روان شناسی حاصل در هم تنیدگی دو ذهن هیجانی وعقلانی است هوش هیجانی رابطه متقابل عقل و احساس است واز آنجا که انسانها به طور غالب نه به طور عقلانی هستند ونه احساسی از قابلیت فرد برای انطباق بامحیط اطراف وکنار آمدن با مشکلات زندگی به کارکرد ترکیبی قابلیتهای عاطفی وعقلانی بستگی دارد.پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی نقش هوش هیجانی در عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که توجه به عواملی که به پیشرفت تحصیلی منجر و مانع از افت آن می شود، اهمیت ویژه ای دارد. یکی از عواملی که در برخی تحقیقات به آن اشاره شده، هوش هیجانی است که جدیدترین تحول در زمینه فهم ارتباط میان تفکر و هیجان به شمار می رود.

کلیدواژه ها

هوش هیجانی ، عزت نفس ، پیشرفت تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.