مروری بر راهکارهای افزایش انگیزه در میان دانش آموزان
عنوان مقاله: مروری بر راهکارهای افزایش انگیزه در میان دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: IRCEMET01_0502
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش در سال 1402
شناسه ملی مقاله: IRCEMET01_0502
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
مریم ده مردی - کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی زاهدان، سیستان و بلوچستان، ایران.
عبدالعزیز امین قنبرزهی - کارشناسی رشته ادبیات عرب، سیستان و بلوچستان، ایران.
ایوب علی خواه - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی زاهدان، سیستان و بلوچستان، ایران.
سیده فاطمه حسینی - کارشناسی رشته روانشناسی، سیستان و بلوچستان، ایران.
خلاصه مقاله:
مریم ده مردی - کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی زاهدان، سیستان و بلوچستان، ایران.
عبدالعزیز امین قنبرزهی - کارشناسی رشته ادبیات عرب، سیستان و بلوچستان، ایران.
ایوب علی خواه - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی زاهدان، سیستان و بلوچستان، ایران.
سیده فاطمه حسینی - کارشناسی رشته روانشناسی، سیستان و بلوچستان، ایران.
هدف مروری بر راهکارهای افزایش انگیزه در میان دانش آموزان است . برقراری ارتباط مثبت و معنادار با دانش آموزان می تواند به افزایش انگیزه آنها کمک کند. شناخت نیازها، توجه به توانایی ها و اعطای فیدبک سازنده می تواند ارتقای انگیزه را تسهیل کند.انگیزه حالت مشخصی است که سبب ایجاد رفتاری معین می شودو تاثیر مستقیمی روی تلاش برای رسیدن به اهداف مشخص دارد استفاده از روشهای تدریس متنوع و جذاب می تواند به جلب توجه و افزایش انگیزه دانش آموزان کمک کند. عوامل زیادی در بی علاقگی دانش آموزان به مدرسه و درس وجود دارداین پژوهش به لحاظ هدف جزءتحقیقات کاربردی است که با روش کتابخانه ای (مروری ) انجام گرفته است . نتایج نشان می دهد که سطح انگیزه تحصیلی دانش آموزان با علایق آن ها نیز در ارتباط است . هر چه علاقه دانش آموز به درس بیشتر باشد، یادگیری او نیز عمیق تر و پایدار خواهد شد. بخش عمده علاقه مند کردن دانش آموزان به درس بر عهده معلمان است که با روش های خلاقانه تدریس می توانند دانش آموزان را به درس و مدرسه علاقه مند کنند.
کلمات کلیدی: ارائه راهکار، افزایش انگیزه، دانش آموزان ابتدایی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1999604/