تاثیر اضطراب بر آزمون های پیشرفت تحصیلی و استعداد در دانش آموزان مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET01_0489
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 119
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری، زاهدان، ایران
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری، زاهدان، ایران
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری، زاهدان، ایران
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری، زاهدان، ایران
چکیده
استرس و اضطراب عوامل مهمی هستند که می توانند تاثیرات قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشند. این تحقیق به بررسی تاثیر استرس و اضطراب بر عملکرد در آزمونهای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد. این مقاله با بهره مندی از پژوهش های مختلف ، دادههای جامعی جمع آوری کرده که مناسب موضوع مورد بررسی هستند. نتایج نشان دادهاند که استرس و اضطراب می توانند به طور معناداری تاثیر منفی بر عملکرد آموزشی دانش آموزان مقطع ابتدایی داشته باشند. همچنین نتایج نشان داده است که تاثیر منفی اضطراب در آزمون های پیشرفت تحصیلی ، بیشتر از آزمون های استعداد و سایر آزمون ها می باشد. بر اساس یافته های این تحقیق ، توصیه می شود که برنامه هایی برای کاهش استرس و اضطراب در دانش آموزان ابتدایی ارائه شود تا عملکرد آموزشی و پیشرفت تحصیلی آنها بهبود یابد. در کنار آن پیشنهاد شده است که آزمون ها به شکل استاندارد شده اجرا شوند تا هم از لحاظ دشواری و هم از لحاظ تشخیص دانش آموزان قوی و ضعیف موثر واقع شوند.کلیدواژه ها
استرس، اضطراب، آموزش، آزمون پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ابتداییمقالات مرتبط جدید
- تاثیر چابکی شرکت بر عملکرد نوآوری دیجیتال با میانجیگری قابلیت دیجیتال و تعدیلگری حمایت مدیران عالی در شرکت همراه اول
- نقش تامین به موقع موجودی در مدیریت بهداشت و درمان
- بررسی تاثیر قابلیت مدیریت ارتباط با مشتری اجتماعی بر نگهداری مشتری با میانجیگری تجربه خوشایند مشتری ( مورد مطالعه:شرکت اسنوا)
- تاثیر استفاده از رسانه های اجتماعی بر فعالیت کارآفرینی با نقش میانجی شبکه اجتماعی آفلاین و نقش تعدیلگری اعتماد داشتن در فروشگاه دیجی کالا
- مدل مدیریت موجودی پویای چندمرحله ای برای شرکت های حمل ونقل با چند نوع مختلف وسیله نقلیه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.