صغری افکانه - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، تهران، ایران
مرجان جوری سهرابی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، تهران، ایران

هدف تحقیق بررسی رابطه بین سلامت سازمانی و کیفیت زندگی کاری با عملکرد معلمان مقطع ابتدایی شهر رودهن می باشد. جامعه آماری شامل ۱۰۵نفر معلمان مقطع ابتدایی شهر رودهن می باشد که از این میان نمونه ای به حجم ۸۶ نفرانتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های سلامت سازمانی (OHI-S) هوی و همکاران (۱۹۹۶) و پرسشنامه کیفیت زندگی کاری والتون (۱۹۷۳) و عملکرد کاری هرسی و بلانچارد (۱۹۹۸) استفاده گردید که روایی و پایایی آنها موردتایید قرار گرفت . جهت تحلیل دادهها و آزمون فرضیه های تحقیق از رگرسیون خطی استفاده شد. یافته های تحقیق با استفادهاز رگرسیون خطی نشان داد که ابعاد سلامت سازمانی به میزان ۴۴۴/۰ با عملکرد رابطه دارد که ۲۰ درصد از تغییرات عملکردکاری را پوشش می دهند. ابعادکیفیت زندگی کاری به میزان ۶۴۵/۰ با عملکرد کاری معلمان رابطه دارد که ۴۲ درصد ازتغییرات در عملکرد معلمان را پوشش می دهد.

سلامت سازمانی ، کیفیت زندگی کاری ، عملکرد معلمان