تاثیر رابطه معلم دانش آموز در فرآیند یادگیری : اهمیت ارتباط میان و سازنده
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET01_0106
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 207
نویسندگان
کارشناسی ارشد علوم قرآنی، دانشگاه الهیات زاهدان
چکیده
رابطه معلم و دانش آموز به عنوان یکی از اصولی ترین عناصر در ساختار آموزش و پرورش، تاثیر بسزایی بر فرآیند یادگیری دارد. این رابطه ، به عنوان پایه ای ترین ساختار ارتباطی در محیط آموزشی ، قادر است به طور مستقیم بر انگیزه، تفکر، توجه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اثر گذار باشد. ارتباط مثبت و سازنده بین معلم و دانش آموزان، با تاکید بر ارزشهای انسانی و احترام متقابل ، می تواند به عنوان یک عامل کلیدی در ارتقاء مهارتهای ارتباطی و اجتماعی دانش آموزان عمل کند. این چکیده به بررسی اهمیت و تاثیرات این رابطه بر فرآیند یادگیری و رشد دانش آموزان می پردازد و نقش آن در سازماندهی یک محیط آموزشی حمایت کننده و پایدار را مورد توجه قرار می دهد.کلیدواژه ها
دانش آموز،معلم ،یادگیریمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی بر روی افزایش سود و بهره وری
- بررسی تاثیر رمزارزها و داراییهای دیجیتال بر آینده بانکداری مرکزی (CBDC)
- بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر توانمندسازی کارکنان (مطالعه موردی فرمانداری پردیس)
- بررسی اثر تغییر قیمتها بر توزیع درآمد و رفاه اجتماعی
- نقش هوش مصنوعی استراتژیهای بازاریابی و ظرفیت های سازمانی در عملکرد سازمانی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.