کوثر صادقی قرطاول - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز
مریم افخمی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز
نیر دشتی - دکترای تخصصی روانشناسی تربیتی

این پژوهش به منظور بررسی تاثیر رنگ اجزای کلاس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شهر تبریز صورت پذیرفت. پیشرفت تحصیلی موضوع مهمی در آموزش است که برای تحقق آن ، باید عوامل موثر بر آن را شناسایی و مطالعه کرد. عوامل متفاوتی وجود دارد که ممکن است باعث افت تحصیلی و یا پیشرفت تحصیلی شود. اما برخی از این عوامل مانند محتوای کتاب، توانایی های معلم، شیوه تدریس و... بیشتر مورد توجه و مطالعه قرار گرفته اند که باعث شده است به عوامل دیگر مانند رنگ اجزای کلاس کمتر توجه شود. این در حالی است که رنگ تاثیر آشکاری بر روان افراد و در نتیجه عملکرد آنها دارد. جهت دستیابی به این هدف از مطالعات کتابخانه ای از قبیل مقاله ها، ژورنال ها، سایت های SID و MAGIRAN و... استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و رنگ اجزای کلاس رابطه معناداری وجود دارد

رنگ، اجزای کلاس، پیشرفت تحصیلی