اثر بخشی درمان شناختی -رفتاری بر کاهش تعارضات زناشویی در زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نوزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE19_135
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 216
نویسندگان
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی،واحد کرمانشاه،کرمانشاه ،ایران
چکیده
< p> تعارض زمانی به وجود می آید که زوج ها به دلیل همکاری و تصمیمات مشترکی که می گیرند، درجات مختلفی از استقلال و همبستگی را نشان دهند.. این مطالعه با هدف بررسی مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری بر کاهش تعارضات زناشویی در زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره در شهر کرمانشاه، انجام شده است. روش مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا ،شبه آزمایشی دارا ی طرح پیش آزمون _ پس آزمون با گروه کنترل می باشد.جامعه ی آماری این مطالعه شامل کلیه ی زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر کرمانشاه در سالهای ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ می باشد که از میان آنها ۳۰ نفر به عنوان نمونه به روش هدفمند انتخاب شد در دو گروه آزمایش (۱۵) نفر و گواه (۱۵) نفر جای گرفتند ، گروه آزمایش درمان مختص گروه خود را در ۹ جلسه(۶۰ دقیقه ای) دریافت کردند اما گروه گواه مداخله ای را دریافت نکردند از ابزار پژوهش پرسشنامه تعارضات زناشویی (MCQ)، ثنایی، (۱۳۷۹)، استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد در ارتباط با درمان شناختی-رفتاری داده ها با تحلیل کوواریانس تک متغیره (ANOVA ) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت که در سطح P<۰/۰۱ معنا دار بود.. با توجه به نتایج می توان بیان نمود که بین میزان اثر بخشی درمان شناختی -رفتاری به عنوان یک مداخله ی موثر بر کاهش تعارضات زناشویی در زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره در شهر کرمانشاه تفاوت معناداری وجود دارد.< /p>کلیدواژه ها
درمان شناختی -رفتاری، تعارضات زناشویی، زوج درمانیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر روش تدریس بازی محور بر انگیزه یادگیری در پایه های اول و دوم
- نقش مدارس در تربیت کارآفرینان کوچک
- ارتقای خودباوری، بهبود رفتار و پیشرفت تحصیلی یک دانش آموز دگرسرپرست در پایه دهم از طریق حمایت مدرسه محور
- چگونه توانستم با تکیه بر درک روانی-خانوادگی و ایجاد نقش های کاربردی، هنرجو را از انزوا به مشارکت و انگیزش شغلی در هنرستان هدایت کنم؟
- چگونه توانستم مشکل بی انضباطی و عدم تمرکز دانش آموز کلاس چهارم ابتدایی را برطرف نمایم ؟
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.