بررسی نقش تربیتی مادران با تاکید بر فرزند پروری و رشد اخلاقی کودکان دوره ابتدایی در استان تهرا ن

شناسایی عوامل و نهادهای تاثیرگذار بر رشد اخلاقی کودکان و نوجوانان, برای برنامه ریزی صحیح درامرتربیت آن ها ضروری است . هدف پژوهش بررسی تحول اخلاقی کودکان دختر ۱۰ - ۷ ساله با تاکیدبر نقشی که نگرش تربیتی مادر روی این روند میتواند داشته باشد. براساس فرضیه های طرح شدهجامعه آماری تعریف شد (دانش آموزان دوره اول و دوم ابتدایی استان تهران) و براساس ویژگی هایگروه نمونه، آزمودنی ها انتخاب شدند (۲۰۰ نفر دانش آموزان دختر ۱۰ - ۷ ساله دبستان فاطمه استانتهران) مورد بررسی و آزمون قرار گرفتند. برای بررسی این نظریه نمرات تست رشد اخلاقیدانش آموزان در دو گروه ۸ - ۷ ساله و ۱۰ - ۹ ساله مورد مقایسه قرار گرفت و به این نتیجه رسیدیم کهتفاوت میانگین نمرات دانش آموزان در این دو گروه سنی، معنی دار است سطح رشد اخلاقی باپیشرفت سن افزایش مییابد و این رشد بیشتر در دانش آموزان دوره دوم دبستان نسبت به دوره اولدبستان مشاهده شد. از دیگر مسائل که در این تحقیق به آن توجه شده، بررسی مسائل خانوادهمیباشد.در این بررسی نگرش تربیتی مادران در دو بعد (پذیرش و طرد) و (آزادمنش- استبداد) ازطریق پرسشنامه مورد توجه قرار گرفت. سوالات مربوط به پذیرش کودک و داشتن کنترل روی رفتارکودکان در عین حال حفظ جود دمکراتیک در منزل توسط مادران در بخش نگرش مثبت و برعکسسوالات مربوط به طرد کودک و تحکم در خانواده در بخش نگرش منفی مادران نسبت به فرزندان خودمورد بررسی قرار گرفت.به منظور بررسی رابطهی نوع نگرش تربیتی مادر روی سطح رشد اخلاقیدانش آموز (دختر) اطلاعات مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت و نتایج نشان داد مادرانی کهنگرش مثبت به کودکان خود دارند فرزندانشان از لحاظ رشد اخلاقی در حد بالاتری قرار دارند.

کلیدواژه ها:

رشد اخلاقی ، نقش تربیتی ، مادران