عرفان علمشاهی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی واحد دانشگاهی فرهنگیان شهید بهشتی گنبد کاووس استان گلستان
عطیه عرب اسدی - دانشجوی کارشناسی رشته امور تربیتی پردیس فرهنگیان امام خمینی (ره) گرگان استان گلستان

با اضافه شدن فناوری های نوین ارتباطی به زندگی انسان ها ، سبک زندگی انسان نیز دچار تغییراتی گسترده شد و انسانها را به موجوداتی مصرف گرا و بنده کالا تبدیل کرد . اما دین اسلام سبک زندگی دیگری را برای انسان ها در نظر گرفتهاست ، سبک زندگی که باعث تعالی و کشف هدف واقعی آفرینش انسان می شود . سبک زندگی اسلامی انسان را به قربالهی و زندگی سعادتمندانه هدایت می کند . در این بین آموزش و پرورش و در راس آن مدارس نقش اساسی را در کنارخانواده ایفا می کنند . دانش آموز در مدارس با سبک زندگی قرآنی آشنا می شود و آن را تمرین می کند تا در زندگی واقعیو اجتماعی خود به کار گیرد . اما در آموزش و پرورش همچنان نقص ها و کاستی هایی وجود دارد ، مخصوصا در زمینهمحتوای کتب درسی که انسجام کاملی ندارند و مطالب به صورت پراکنده در کتاب ها پخش شده اند و انگار جدیتی در اینزمینه وجود ندارد . حالا ما در این پژوهش با بررسی کتاب ها و مقالات مختلف به دنبال تحلیل عوامل دخیل در آموزشسبک زندگی اسلامی در مدارس هستیم و از روش کتابخانه ای و بررسی منابع مختلف برای گردآوری این پژوهش استفاده می کنیم.

سبک زندگی ، اسلام ، قرآن ، مدارس ، کتاب درسی