سبک های نوظهور دیجیتال در آموزش معلمان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_1694
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 77
نویسندگان
دکتری روانشناسی تربیتی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی
کارشناسی ارشد ریاضی محض
فیزیولوژی تربیت بدنی،دانشگاه آزاد اراک واحد فلق
چکیده
سبک های نوظهور در آموزش دیجیتال نشان دهنده ی تغییر رویکرد به سمت روش های نوآورانه ی تدریس و یادگیری است که از فناوری برای تقویت مشارکت دانش آموزان، شخصی سازی تجربیات یادگیری و ارتقای مهارت های قرن بیست و یکم استفاده می کند. مدل کلاس درس معکوس، روش های تدریس سنتی را با ارائه محتوای آموزشی خارج از کلاس از طریق منابع دیجیتال مانند فیلم ها، پادکست ها یا خواندن آنلاین وارونه می کند، در حالی که از زمان کلاس برای فعالیت های یادگیری فعال، پروژه های مشارکتی و پشتیبانی شخصی سازی شده استفاده می کند. دانش آموزان با سرعت خودشان با محتوا درگیر می شوند و این امر به معلمان اجازه می دهد تا آموزش متمایزتری ارائه دهند و بازخورد فردی به دانش آموزان بدهند. مدل کلاس درس معکوس، یادگیری دانش آموز محور را ترویج می کند، درک عمیق تر را پرورش می دهد و مشارکت فعال در فرایند یادگیری را تشویق می کند..کلیدواژه ها
دانش آموز، سبک نوظهور تدریس، معلماناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.