حکیمه گلناری - کارشناسی، علوم قرآنی، آموزش و پرورش دزفول

هدف از پژوهش حاضر بررسی جذاب سازی آموزش و راه های ایجاد تنوع و جذابیت در تدریس است. پژوهش حاضر بهروش مروری انجام و به تحلیل و بررسی پژوهش های انجام شده در این زمینه پرداخته است. منابع مورد بررسی شاملمقالات علمی، کتب تخصصی، گزارش های پژوهشی و مقالات کنفرانسی معتبر است . یافته ها و نتایج کلی پژوهش نشانمی دهد که با استفاده از روش های تدریس فعال، می توان بهترین راهکارها و استراتژی ها را برای حل مشکلات آموزشی ورفع موانع یادگیری دانش آموزان پیدا کرد . استفاده از روش های تدریس فعال می تواند به معلمان کمک کند تا بهترینراهکارها را برای مدیریت کلاس درس و تشویق دانش آموزان به مشارکت فعال پیدا کنند . استفاده از روش های تدریسفعال می تواند باعث ایجاد انگیزه دائمی برای یادگیری در دانش آموزان شود و آن ها را برای پیگیری آموزش و یادگیریخودآموزشی ترغیب کند . استفاده از روش های تدریس فعال می تواند باعث ایجاد انگیزه دائمی برای یادگیری دردانش آموزان شود و آن ها را برای پیگیری آموزش و یادگیری خودآموزشی ترغیب کند . استفاده از روش های تدریس فعالمی تواند باعث افزایش تعامل و همکاری بین معلمان و دانش آموزان شود و این ارتباطات می تواند برای یادگیری موثر ودوام دارتری موثر باشد

جذاب سازی آموزش، ایجاد تنوع و جذابیت در تدریس، دانش آموزان