اثربخشی آموزش ایمن سازی در برابر استرس بر ناگویی هیجانی و حساسیت اضطرابی در دانشجویان پرستاری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری
- کد COI اختصاصی: LPCONF07_022
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 170
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، واحد ورامین-پیشوا، دانشگاه آزاد اسلامی، ورامین، ایران
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاداسلامی واحد کرج، کرج، ایران
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش ایمن سازی در برابر استرس بر ناگویی هیجانی و حساسیتاضطرابی در دانشجویان پرستاری انجام شد. پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروهکنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی البرز در سال۱۴۰۲ بود. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس تعداد ۳۰ انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروهمساوی ۱۵ نفری گمارش شدند. گردآوری داده ها با پرسشنامه ناگویی هیجانی (بگبی و همکاران، ۱۹۹۴) وپرسشنامه حساسیت اضطرابی (ریس و همکاران، ۱۹۸۵) انجام شد. آزمودنیهای گروه آزمایش تحت ۸ جلسهآموزش ایمن سازی در برابر استرس قرار گرفتند. برای تحلیل علاوه بر روشهای آمار توصیفی، تحلیلکوواریانس چندمتغیره با کمک نرم افزار آماری spss نسخه ۲۶ انجام شد. نتایج نشان داد این شیوه مداخله بر کاهش ناگویی هیجانی (η=۰/۶۱۲ ،P=۰/۰۰۱ ،F=۲۵/۱۸۹) و کاهش حساسیت اضطرابی (η=۰/۵۵۷ ،P=۰/۰۰۱, F=۴۴/۰۶۰) و هر یک از ابعاد آنها در آزمودنی های گروه آزمایش در مرحله پس آزمون اثربخش بوده است (P< ۰/۰۵). بنابراین، استفاده از برنامه های مداخلاتی به ویژه ایمن سازی، در کارآمدی قشر پرستاران مفید بوده و میتواند مورد استفاده روانشناسان و مشاوران قرار گیرد.و هر یک از ابعاد آنها در آزمودنیهای گروه آزمایش در مرحله پسآزمون اثربخش بودکلیدواژه ها
آموزش ایمن سازی در برابر استرس، ناگویی هیجانی، حساسیت اضطرابی، پرستارمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی معنویت درمانی اسلامی برپذیرش و نگرش به زندگی نوجوانان
- مروری بر تدوین بسته فرزندپروری ذهن آگاهانه با رویکرد ایرانی اسلامی
- واکاوی عوامل موثر بر نوآوری باز با تاکید بر رویکرد حکمی سازی در موسسات آموزش عالی
- نقد و بررسی مبانی انسان شناختی داستان لیزا (برنامه فلسفه برای کودکان) بر مبنای حکمت متعالیه
- رهیافتی پدیدارشناسانه در واکاوی تجربه زیسته گذران اوقات فراغت نوجوانان انطباق پذیر (مطالعه کیفی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.