نقش معلمان در پرورش تفکر انتقادی و حل مسئله در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_1601
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 198
نویسندگان
کارشناسی ارشد فلسفه و کلام اسلامی ،دانشگاه تهران
کارشناسی ارشد ریاضی محض،دانشگاه تبریز
کارشناسی علوم اجتماعی
کارشناسی ارشد ریاضی محض،دانشگاه تهران
چکیده
در حوزه پیشرفت های فناوری و تحولات جامعه، مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت به عنوان اصلی ترین ابزارها برای مساعدت در تحقق موفقیت فردی و اجتماعی به محاکمه گذاشته می شوند. این دو مهارت، همچون چراغی روشن در تاریکی های زندگی، به افراد این امکان را می دهند تا به طور هوشمندانه و نوآورانه با چالش ها و تغییرات زندگی کنار بیایند.تفکر انتقادی، به عنوان یک مهارت حیاتی، افراد را به پرهیز از سطحی نگری و وارد شدن به دامنه های عمق تر تحلیل و ارزیابی می کشاند. در این دوره از پیشرفت، دسترسی به اطلاعات غنی و متنوع، نیازمندی به توانایی تمایز بین اطلاعات مهم و غیرضروری و ارزیابی منطقی آنهاست. تفکر انتقادی فرد را قادر می سازد تا پشتوانه منطقی و تفکر نقادانه خود را تقویت کند و از آن در تصمیم گیری های هوشمندانه بهره مند شودکلیدواژه ها
تفکر انتقادی، آموزش، تعلیم و تربیتاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.