شبنم بیات - دانشجوی ارشد برنامه ریزی آموزشی
فاطمه کریمی منفرد - ارشد روانشناسی تربیتی
فاطمه بیات - دانشجوی ارشد برنامه ریزی آموزشی
فاطمه حسین زاده - ارشد مدیریت برنامه ریزی آموزشی

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله نقش خانواده ومدرسه در کاهش مشکلات اخلاقی وتربیتی دانش اموزان سراسر کشور است. خانواده ، نخستین نهاد اجتماعی است که فرد در آن پا به عرصه زندگی میگذارد واولین پایههای تربیت و تعلیم در آن گذارده می شود . وجود محبت و عاطفه در خانواده رمز سعادت و خوشبختی انسان است و کلید بسیاری از مشکلات و راه جلب احترام و رعایت حقوق دیگران است . عاطفه ، عشق و محبت به فرزندان ، میتواند اراده متزلزل و روح آشفته آنان را درمان کند و آنان را به زندگی سعادتمند و موفق امیدوار سازد. لذا برای تربیت و پرورش درست فرزندان ، باید محیطی ایجاد کرد که در آن درگیری و اختلافی نباشد . محبت و صداقت ایمان و عشق به خوبی ها ،وحدت و اتحاد میتواند راهگشای بسیاری از مشکلات باشد .

محیط، خانواده، تربیت، تعلیم، دانش آموزان