بررسی رویکردهای نوین نظام آموزشی در کنترل خشم دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: HEPCONF04_401
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 107
نویسندگان
آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی، آذربایجان غربی، ایران
آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی، آذربایجان غربی، ایران
آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی، آذربایجان غربی، ایران
آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی، آذربایجان غربی، ایران
چکیده
کنترل خشم یکی از مهارت های مهم زندگی است که به دانش آموزان ابتدایی کمک می کند تا با احساسات خود به طور سالم کنار بیایند و در روابط خود با دیگران به طور موثر عمل کنند. با توجه به اینکه دوره ابتدایی دوران شکل گیری شخصیت و هویت کودکان است، آموزش مهارت های کنترل خشم در این دوره از اهمیت ویژه ای برخوردار است. خشم یک احساس طبیعی انسانی است که در همه افراد وجود دارد. با این حال، اگر خشم به طور مناسب مدیریت نشود، می تواند منجر به پیامدهای منفی مانند پرخاشگری، خشم و رفتارهای ضد اجتماعی شود. در محیط مدرسه، خشم دانش آموزان ابتدایی می تواند منجر به مشکلات انضباطی، افت تحصیلی و روابط ضعیف با همسالان و آموزگاران شود. با توجه به اهمیت و ضرورت کنترل خشم در دانش آموزان ابتدایی، نظام آموزشی باید رویکردهای نوینی را برای آموزش این مهارت به دانش آموزان ابتدایی اتخاذ کند. رویکردهای سنتی مانند تنبیه و توبیخ، در آموزش مهارت های کنترل خشم موثر نیستند و می توانند اثرات منفی بر سلامت روان دانش آموزان ابتدایی داشته باشند. در این مقاله، به بررسی رویکردهای نوین نظام آموزشی در کنترل خشم دانش آموزان ابتدایی پرداخته می شود.کلیدواژه ها
خشم، کنترل خشم، دانش آموزان ابتدایی، نظام آموزشی، رویکردهای نویناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.