بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و خودشکوفایی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_1128
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 286
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
اصول نظریه پردازی راجرز بر این امر مبتنی است که او سعی می کند به فرد کمک کند تا استعدادهای بالقوه خود را شکوفا سازد. راجرز همانند سایر نظریه پردازان انسان گرا معتقد است که خودشکوفایی- یعنی گرایش و تمایل ذاتی به فعلیت درآوردن ویژگی ها و تواناییهایی که فرد با آن متولد می شود- به عنوان یک قاعده کلی و اصول بدیهی است. خود شکوفایی به عنوان یک اصل بدیهی نه به اثبات نیاز دارد و نه به توجیه. وقتی یک نظریه بر اساس اصول بدیهی بنا شود، هیچ چیز اشتباه و غلطی در آن دیده نمی شود. در ریاضیات همانند علوم از اصول بدیهی استفاده می شود اما مشکل اینجاست، آنچه برای یک فرد اصل بدیهی است امکان دارد، برای فرد دیگری بدیهی نباشد. تا حدودی این محدودیت در نظریه پدیدارشناختی به چشم می خورد. در ضمن نگرش و اعتماد ما به خودشکوفایی بستگی به دیدگاه ما نسبت به ماهیت انسان دارد.کلیدواژه ها
خودشکوفایی، دانش آموزان، هوش هیجانیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.